Возрастные Особенности Мотивационной Сферы Подростков Таблица • 3 мотивация достижения
Тест выявил средний показатель мотивации одобрения у группы испытуемых – 10б, то есть они обладают средней готовностью представить себя перед другими как личность полностью соответствующую социальным нормам.
Реферат — Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков — Психология
| Мотивация на успех | Ранг А | Адаптированность | Ранг В | d | d2 | |
| 1 | 9 | 3,5 | 64 | 3 | 0,5 | 0,25 |
| 2 | 14 | 7 | 57 | 1 | 6 | 36 |
| 3 | 13 | 6 | 72 | 4 | 2 | 4 |
| 4 | 8 | 2 | 74 | 5 | -3 | 9 |
| 5 | 4 | 1 | 58 | 2 | -1 | 1 |
| 6 | 12 | 5 | 77 | 6 | -1 | 1 |
| 7 | 9 | 3,5 | 79 | 7 | -3,5 | 12,25 |
| 8 | 16 | 8 | 81 | 8 |
Особенности мотивационной сферы подростка
В когнитивных теориях, вчастности концепции Ж. Пиаже, акцент делается па достижении человеком когнитивной зрелости, и утверждается, что выход на стадию формальных операций позволяет человеку сформировать личную идентичность. Академия педагогических наук СССР М Педагогика, 1987.
Особенности мотивационной сферы подростка — КиберПедия
качественные, так и количе ственные характеристики, обусловлены и подготовлены всем ходом развития ребенка с самых первых дней его суще ствования. Изучениепсихологии развития человека невозможно без исследования его мотивации, т. е. тех движущих сил человеческого поведения, которые в своей совокупности представляют стержень личности и определяют характер ее развития.
Мнение эксперта
Знайка, самый умный эксперт в Цветочном городе
Если у вас есть вопросы, задавайте их мне!
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей эмоционально-мотивационной сферы подростков Эриксона по своему содержанию задачи развития юности, предлагаемые Р. 11. Психология современного подростка. Под редакцией Фельдштейна Д.И. Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии. Академия педагогических наук СССР – М: Педагогика, 1987. – 240с.
3 Результаты экспериментального исследования и их обсуждение
| тождественный, одинаковый) — эмоционально-когн итив-аоеединство представленийII САМОМ себе, своем место в .ml»‘, а системе межличностных отношений. |
Изучениепсихологии развития человека невозможно без исследования его мотивации, т. е. тех движущих сил человеческого поведения, которые в своей совокупности представляют стержень личности и определяют характер ее развития.
2 Психодиагностические методы исследования
| тождественный, одинаковый) — эмоционально-когн итив-аоеединство представленийII САМОМ себе, своем место в .ml»‘, а системе межличностных отношений. |
Похожие записи:
Сколько Грамм Дроби в Патроне 12 Калибра Таблица Показать • Что такое картечь
Креатинкиназа Норма у Женщин по Возрасту Таблица в Крови Норма у Женщин После 50 • Лимфоциты повышены
Сколько Сантиметров Должен Быть в 13 Лет у Мальчика Таблица •
Таблица по Страховым Взносам за Себя ип по Пострадавшим Отраслям •
Публикуя свою персональную информацию в открытом доступе на нашем сайте вы, даете согласие на обработку персональных данных и самостоятельно несете ответственность за содержание высказываний, мнений и предоставляемых данных. Мы никак не используем, не продаем и не передаем ваши данные третьим лицам.